Punkt Przedszkolny przy Szkole Podstawowej nr 2 w Chmielniku
CHMIELNIK
CHMIELNIK
110
punktów
Tytuł:„NASI LEŚNI PRZYJACIELE”
Materiały:reklamówki,rolki toalet,nakrętki plastik,zakrętki do słoików,sztućce plastik,korki,guziki,wykałaczki,butelki
Opis pracy:Wzbudzenie kreatywności i twórczości oraz pobudzenie wyobraźni dzieci. Celem było uświadomienie dzieci co można zrobić z rzeczy, które na pierwszy rzut oka nadają się do wyrzucenia. Praca miała również utrwalać nazwy zwierząt jakie można spotkać w lesie oraz w jaki sposób można pomagać zwierzętom w zimie.
Materiały:reklamówki,rolki toalet,nakrętki plastik,zakrętki do słoików,sztućce plastik,korki,guziki,wykałaczki,butelki
Opis pracy:Wzbudzenie kreatywności i twórczości oraz pobudzenie wyobraźni dzieci. Celem było uświadomienie dzieci co można zrobić z rzeczy, które na pierwszy rzut oka nadają się do wyrzucenia. Praca miała również utrwalać nazwy zwierząt jakie można spotkać w lesie oraz w jaki sposób można pomagać zwierzętom w zimie.
Samorządowe Przedszkole w Szczyrzycu
SZCZYRZYC
SZCZYRZYC
43
punktów
Tytuł:„" W naszym lasku".”
Materiały:butelki plastikowe, zakrętki, rolki po papierze toaletowym, opakowania po jajkach, papier.
Opis pracy:Do stworzenia makiety lasu i zwierząt leśnych zainspirowało nas spotkanie z leśniczym i wycieczka do lasu. Dzieci poznały inny sposób wykorzystania śmieci.
Materiały:butelki plastikowe, zakrętki, rolki po papierze toaletowym, opakowania po jajkach, papier.
Opis pracy:Do stworzenia makiety lasu i zwierząt leśnych zainspirowało nas spotkanie z leśniczym i wycieczka do lasu. Dzieci poznały inny sposób wykorzystania śmieci.
Gumisiowe Przedszkole
SIEMIANOWICE ŚL.
SIEMIANOWICE ŚL.
45
punktów
Tytuł:„Żółwik Stefan”
Materiały:plastikowe butelki, zakrętki z butelek, gazety,
Opis pracy:Celem naszej pracy było zrobienie zwierzątka, które dzieci lubią najbardziej. Przedszkolaki postanowiły zrobić żółwia Stefana idącego na spacer.
Materiały:plastikowe butelki, zakrętki z butelek, gazety,
Opis pracy:Celem naszej pracy było zrobienie zwierzątka, które dzieci lubią najbardziej. Przedszkolaki postanowiły zrobić żółwia Stefana idącego na spacer.
SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE W TROSZYNIE
TROSZYN
TROSZYN
243
punktów
Tytuł:"MĄDRA SOWA ODLOTOWA"
Materiały:stara beczka,butelki plastikowe,tektura, rolki po papierze toaletowym,worek na śmieci,gazety,nakrętki,donice
Opis pracy:- zwrócenie uwagi na ochronę zwierząt w Polsce - mądre gospodarowanie zasobami Ziemi a tym samym maksymalne wykorzystanie surowców wtórnych.
Materiały:stara beczka,butelki plastikowe,tektura, rolki po papierze toaletowym,worek na śmieci,gazety,nakrętki,donice
Opis pracy:- zwrócenie uwagi na ochronę zwierząt w Polsce - mądre gospodarowanie zasobami Ziemi a tym samym maksymalne wykorzystanie surowców wtórnych.
Zespół Szkolno Przedszkolny w Kamesznicy
KAMESZNICA
KAMESZNICA
40
punktów
Tytuł:„Akwarium ”
Materiały:Papierki po cukierkach, odpady ze sztucznych kwiatów
Opis pracy:Wykorzystalismy niepotrzebne odpady. Stworzyliśmy akwarium pełne kolorowych rybek.
Materiały:Papierki po cukierkach, odpady ze sztucznych kwiatów
Opis pracy:Wykorzystalismy niepotrzebne odpady. Stworzyliśmy akwarium pełne kolorowych rybek.
Miejskie Przedszkole nr9 im.Jana Brzechwy
JAROSŁAW
JAROSŁAW
168
punktów
Tytuł:„Ekostonoga”
Materiały:plastikowa butelka, nakrętki plastikowe, sznurki lniane, klej Vicol, piłeczka plastikowa.
Opis pracy:Dzieci z grupy "Zielonej" w przedszkolu segregują odpady. Zbierają plastikowe nakrętki, butelki i makulaturę. Wiedzą że w ten sposób dbają o środowisko człowieka. Maluchy z Przedszkola nr 9 w Jarosławiu są " Zwierzakolubni". Kochają zwierzęta i dbają o świat w jakim one żyją. Zgłębiają wiedzę z zakresu edukacji ekologicznej.
Materiały:plastikowa butelka, nakrętki plastikowe, sznurki lniane, klej Vicol, piłeczka plastikowa.
Opis pracy:Dzieci z grupy "Zielonej" w przedszkolu segregują odpady. Zbierają plastikowe nakrętki, butelki i makulaturę. Wiedzą że w ten sposób dbają o środowisko człowieka. Maluchy z Przedszkola nr 9 w Jarosławiu są " Zwierzakolubni". Kochają zwierzęta i dbają o świat w jakim one żyją. Zgłębiają wiedzę z zakresu edukacji ekologicznej.
