Kubusiowy Świat II
RZĄSKA
RZĄSKA
64
punktów
Tytuł:„Kraina Zwierzoluba”
Materiały:Butelki plastikowe, nakrętki, opakowania po chrupkach,jogurtach,jajkach,folia, rolki po papierze toaletowym.
Opis pracy:ZWIERZOLUBNI DOBRZE WIEDZĄ ŻE ODPADKI KOSZE JEDZĄ. CO DZIEŃ ŚMIECI SEGREGUJĄ , PUSZEK, FOLII NIE MARNUJĄ. KAŻDY CZŁOWIEK CZY TEŻ ZWIERZAK, DO CZYSTEGO ŚWIATA ZMIERZA. BO GDY CZYSTA BĘDZIE ZIEMIA WTEDY KAŻDY TO DOCENIA.
Materiały:Butelki plastikowe, nakrętki, opakowania po chrupkach,jogurtach,jajkach,folia, rolki po papierze toaletowym.
Opis pracy:ZWIERZOLUBNI DOBRZE WIEDZĄ ŻE ODPADKI KOSZE JEDZĄ. CO DZIEŃ ŚMIECI SEGREGUJĄ , PUSZEK, FOLII NIE MARNUJĄ. KAŻDY CZŁOWIEK CZY TEŻ ZWIERZAK, DO CZYSTEGO ŚWIATA ZMIERZA. BO GDY CZYSTA BĘDZIE ZIEMIA WTEDY KAŻDY TO DOCENIA.
Ala ma kota, ul. Altowa
WARSZAWA
WARSZAWA
41
punktów
Tytuł:„Ryba Złotka”
Materiały:karton, fragmenty plastikowych butelek, nakrętki, paski z zasłony na drzwi, ścinki materiałów
Opis pracy:Praca była inspiracją do rozmowy na temat znaczenia czystości wody dla środowiska wodnego ryb.Materiały, z których została wykonana ryba zgromadziły dzieci razem z rodzicami. W naszym przedszkolu propagujemy wykorzystywanie surowców wtórnych w pracach plastyczno- konstrukcyjnych rozwijając eko-świadomość.
Materiały:karton, fragmenty plastikowych butelek, nakrętki, paski z zasłony na drzwi, ścinki materiałów
Opis pracy:Praca była inspiracją do rozmowy na temat znaczenia czystości wody dla środowiska wodnego ryb.Materiały, z których została wykonana ryba zgromadziły dzieci razem z rodzicami. W naszym przedszkolu propagujemy wykorzystywanie surowców wtórnych w pracach plastyczno- konstrukcyjnych rozwijając eko-świadomość.
"Akademia Pana Adama"
BIELAWA
BIELAWA
79
punktów
Tytuł:„Śmieciosłoń- Strażnik Przyrody”
Materiały:butla po wodzie, rura z odkurzacza, opakowania po kefirze, chusteczki papierowe, opakowania po chipsach, torebki foliowe, korki od butelek (drewniane), opakowanie od pizzy, torebeczki po zupkach chińskich, puszki aluminiowe, opakowanie po MONTE, gazety, n
Opis pracy:Poprzez to co chcieliśmy przekazać naszą ideą ?Śmieciosłonia ? strażnika przyrody? jest możliwość powtórnego wykorzystania powszechnie wyrzucanych śmieci i odpadów, które nieodpowiednio zutylizowane degradują środowisko naturalne. Słoń ? uosobienie potęgi i mądrości przemienia się w strażnika przyrody, który pochłania wszelkiego rodzaju niepotrzebne odpady. W ten sposób ukazać chcieliśmy, że jesteśmy zwierzakolubni i troszczymy się o całe środowisko naturalne naszych większych i mniejszych przyjaciół ? zwierząt.
Materiały:butla po wodzie, rura z odkurzacza, opakowania po kefirze, chusteczki papierowe, opakowania po chipsach, torebki foliowe, korki od butelek (drewniane), opakowanie od pizzy, torebeczki po zupkach chińskich, puszki aluminiowe, opakowanie po MONTE, gazety, n
Opis pracy:Poprzez to co chcieliśmy przekazać naszą ideą ?Śmieciosłonia ? strażnika przyrody? jest możliwość powtórnego wykorzystania powszechnie wyrzucanych śmieci i odpadów, które nieodpowiednio zutylizowane degradują środowisko naturalne. Słoń ? uosobienie potęgi i mądrości przemienia się w strażnika przyrody, który pochłania wszelkiego rodzaju niepotrzebne odpady. W ten sposób ukazać chcieliśmy, że jesteśmy zwierzakolubni i troszczymy się o całe środowisko naturalne naszych większych i mniejszych przyjaciół ? zwierząt.
Miejskie Przedszkole Nr 5
SOKOŁÓW PODLASKI
SOKOŁÓW PODLASKI
156
punktów
Tytuł:„Karmik”
Materiały:pudełko tekturowe, papier toaletowt, gazeta, folia
Opis pracy:Ochrona dla ptaków
Materiały:pudełko tekturowe, papier toaletowt, gazeta, folia
Opis pracy:Ochrona dla ptaków
Przedszkole Samorządowe Nr 2
PCIM
PCIM
41
punktów
Tytuł:„Pies Piniata”
Materiały:Plastikowe butelki, pojemniki, kubki, słomki do picia, worki na śmieci, guziki.
Opis pracy:Głównym celem tej pracy było ukazanie walorów artystycznych surowców wtórnych oraz rozwijanie wrażliwości na świat zwierząt.
Materiały:Plastikowe butelki, pojemniki, kubki, słomki do picia, worki na śmieci, guziki.
Opis pracy:Głównym celem tej pracy było ukazanie walorów artystycznych surowców wtórnych oraz rozwijanie wrażliwości na świat zwierząt.
Klub Malucha Iwona Kwaśniewska
SKĘPE
SKĘPE
127
punktów
Tytuł:„Psie marzenia ”
Materiały:nakrętki w różnych kolorach, kubki plastikowe, widelce, karton, sznurek, folia bąbelkowa, folia stretch
Opis pracy:Praca została wykonana przez dzieci uczęszczające do punktu przedszkolnego ?Klub Malucha?. Udział w konkursie miał na celu zwiększenie świadomości ekologicznej dzieci i ich opiekunów, a także zwrócenie uwagi na rosnące potrzeby bytowe zwierząt żyjących w najbliższym otoczeniu wraz ze zmianą pory roku na zimową. Pomagamy naszym podopiecznym poprzez budowanie ?psich domów?, ocieplanie ich na zimę, dbanie o dostarczanie jedzenia. Konkurs przyczynił się także do większego zaangażowania w nauką segregowania śmieci, poznania różnorodnego zastosowania materiałów plastikowych. Materiały użyte do budowy makiety psiej budy zostały posegregowane i wyrzucone do odpowiednich pojemników. Nakrętki trafiły do oddzielnego pojemnika zasilającego konto chorego dziecka. Materiały zostały zebrane w większości przez dzieci w domach rodzinnych jak i przedszkolu.
Materiały:nakrętki w różnych kolorach, kubki plastikowe, widelce, karton, sznurek, folia bąbelkowa, folia stretch
Opis pracy:Praca została wykonana przez dzieci uczęszczające do punktu przedszkolnego ?Klub Malucha?. Udział w konkursie miał na celu zwiększenie świadomości ekologicznej dzieci i ich opiekunów, a także zwrócenie uwagi na rosnące potrzeby bytowe zwierząt żyjących w najbliższym otoczeniu wraz ze zmianą pory roku na zimową. Pomagamy naszym podopiecznym poprzez budowanie ?psich domów?, ocieplanie ich na zimę, dbanie o dostarczanie jedzenia. Konkurs przyczynił się także do większego zaangażowania w nauką segregowania śmieci, poznania różnorodnego zastosowania materiałów plastikowych. Materiały użyte do budowy makiety psiej budy zostały posegregowane i wyrzucone do odpowiednich pojemników. Nakrętki trafiły do oddzielnego pojemnika zasilającego konto chorego dziecka. Materiały zostały zebrane w większości przez dzieci w domach rodzinnych jak i przedszkolu.
